Aula de Música 2019-2020

Ja estem assajant les nadales a l'aula de música i avui, en el grup de 2n, Llum ha portat el seu saxo alt, Ainara la seua guitara i Naiara la seua flauta travessera. Quan hem acabat de fer la gravació de la nadala: ACUDIM AMB LES GUTARRES, ens han mostrat com es toques cadascú d'aquests instruments. Moltes gràcies, Ainara, Naiara i Llum!!!  

Avui Emma de 4tA ens ha portat el seu violoncello per a mostrar-lo als companys de la classe. Ella ha començat enguany en el Conservatori Tenor Cortis de Dénia i ja li trau un so molt bonic. Moltes gràcies, Emma !!!

Aquesta any anem a interpretar estes nadales en el XXIII FESTIVAL DE NADALES DE3L COL·LEGI MONTGÓ. Anem repassant-les...  1r 1r grup: We wish you a merry Christmas   1r 2n grup: Tan Tan  2n 1r grup: Adeste fideles  2n 2n grup:  Acudiu amb les guitarres  3r 1r grup: Vuela, vuela  3r 2n grup: Rodolfo, el reno  4tA: Tampa Tapam  4tB: Villancico de los Piratas  5éA:  5éB: M'agrada el Nadal  6éA: Más allá 6éB: Rockin around the Christmas :

Comencem enguany les tertúlies Musicals Dialògiques amb l'alumnat de 5é i 6é que esta vegada van a escoltar EL CONCIERTO DE ARANJUEZ del mestre Joaquín Rodrigo en la versió de la guitarrista Wiktoria Szubelak . S'han dut un full a casa per a recordar que l'han d'escoltar i per anotar allò que els surgisca en l'escolta activa. Per completar aquestes anotacions es convenient estar acompanyats d'un adult per a què els comentaris siguen més variats. 5é: han de portar el full dilluns 25 i dimarts 26, segons el dia que tinguen la classe de música. 6é: portaran el full el divendres 22, dia de Sta Cecília i patrona de la Música.

L'alumnat de 5 anys ha jugat a fer ritmes amb els instruments i a seguir la pulsació amb el propi cos. Tot això ajudat de l'espai que els proporcionen els aros.

A 3r hem aprés que els sons tenen diferents qualitats, la qual cosa ens permet diferenciar uns dels altres. Hem fet un joc per a reconéixer els diferents timbres que tenen les nostres veus i hem classificat uns sons, segons les seues qualitats:

Ací teniu una presentació de la Musica en l'Edat Mitjana. Feu-li una miradeta i descobrireu coses molt interessants.

Una vegada superat el primer repte: LES PEDRES MUSICALS, has pogut accedir ama la CLAU que t'ha donat la mestra a aquesta entrada del Bloc. Ara et toca aprendre aquesta cançó amb el teu flabiol, per poder aconseguir el FLAB1. Recorda que pots copiar-los en la teua llibreta o imprimer-te-la i apegar la partitura. Ànim!!

La psicomotricidad fina: el dominio infantil de las manos ejercicios que fomenten el desarrollo de la coordinación viso-manual que llevarán al niño al dominio de la mano y de los elementos que intervienen en el movimiento de la misma: muñeca, antebrazo y brazo. Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/psicomotricidad-fina-dominio-infantil-manos-aprender-escribir-20171010142704.html (c) 2019 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento. La psicomotricidad fina: el dominio infantil de las manos ejercicios que fomenten el desarrollo de la coordinación viso-manual que llevarán al niño al dominio de la mano y de los elementos que intervienen en el movimiento de la misma: muñeca, antebrazo y brazo. Leer más: https://www.hacerfamilia.com/educacion/psicomotricidad-fina-dominio-infantil-manos-aprender-escribir-20171010142704.html (c) 2019 Europa Press. Está expresamente proh...

L'alumnat de 1r ha treballat vocabulari, respiració i relaxació amb la cançó MASSATGES de Dàmaris Gelabert.

Ja hem començar a repartir els PASSAPORTS per a començar el JOC TRACAFLAB d'aquest curs. Anem a participar tot l'alumnat de 4t, 5é i 6é del CEIP Pou de la Muntanya, CEIP Cervantes i CEIP Montgó de Dénia.  De moment, hem començat pel primer repte: EL JOC DE LES PEDRES MUSICALS, una activitat on reforcem part del llenguatge musical que anem descobrint aquestos anys. Ara ja podem començar a desxifrar la partitura que ens ha tocat a cada nivell. A ella hem accedit a través de la CLAU i alguns l'hem buscada ja en els ordinadors de l'aula de música. Als que no ens ha donat temps, ho farem des de casa o el proper dia en l'aula també. Podem copiar la partitura en la nostra llibreta de pentagrames o imprimir-la des de casa, per apegar-la Recordeu que per obtindre el FLAB, és necessari interpretar bé l'obra que ens ha tocat treballar. També podeu aconseguir els FLAB EXTRA buscant i interpretant alguna cançó que us agrade, que siga diferent a les treballades en...

Si heu arribat fins ací és que ja heu superat el primer repte del JOC TRACAFLAB. Cliqueu en la imatge i anireu a la pàgina on està la partitura i resta d'informació que necessiteu per obtindre el primer FLAB del PASSAPORT TRACAFLAB.

L'alumnat de 4t, 5é i 6é ha començat el JOC TRACAFLAB. Aquest és el 1r repte de Llenguatge Musical: EL JOC DE LES PEDRES.

Els mestres de música de la marina ens reunim per aprendre. Aquesta vegada ho hem tornat a fer en l'aula de música del CEIP Montgó. El passat dilluns 7 d'octubre va vindre La Cris i ens va ensenyar coses molt divertides. Ja anireu vegent-les !!

L'alumnat de 1r de primària ha repassat hui els conceptes de SO I SILENCI i els de FORT i PIANO en la pissarra digital (http://ares.cnice.mec.es/artistica/a/00/ba00_02vf.html ) i amb un TIMBAL.

En l'aula de música ha vingut Jorge Jiménez, un professor de música de Soria i ens ha mostrat el què fa ell en les seues classes. De segur que alguna cosa farem en les nostres sessions. Gràcies Jorge !!

Components del grup TARANNÀ TEATRE van vindre a setembre al cole per avançar-nos les Activitats en Família que oferix l'Ajuntament de Dénia enguany. Gràcies Shut i Wilkinson !!

Ací teniu la partitura i el video de la cançó que vos portarà a aconseguir el primer FLAB del curs. Recorda que pots decarregar-te la partitura o pots copiar-la en la teua llibreta. Ves llegint les notes i practicant-la en el teu flabiol. Ens vegem a la propera classe.